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他們的成長之困,并不只是在新聞事件里

2019年09月02日 15:05來源:網絡整理手機版

當我們談到孩子時,總會在不經意間將其概念化、樣本化。他們總是作為某個名詞、某種社會問題出現在各種新聞事件里。兒童受虐事件、兒童性侵事件、拐賣兒童事件、貴州畢節五童之死事件、童模事件……這些話題常常會引發人們最強烈的憤怒與悲哀。然而,盡管我們如此重視孩子的問題,他們真實的心靈狀況卻常常不為我們所知。

如今又到一年秋季開學,在無數的話題和討論中,在廣闊的空間與時間中,孩子本身常常是寂靜的。這種寂靜是如此普遍,又是如此不尋常。本不應如此的。

好在還有人去回應這種寂靜,并將寂靜背后的語言盡力翻譯出來。從2015年3月開始,作家袁凌一直在默默參與一個探訪鄉村兒童的公益項目。他和攝影師趙俊霞搭檔,走訪了內蒙古、新疆、貴州、廣西等十余個省份的近百位孩子及其家庭。

這是一次漫長的探訪,他們花費了兩年時間,每次為期半月,每到一處便花費數天和孩子共同生活起居,切身感受他們的生活與心靈狀態,并記錄下他們的故事。有些家庭走訪了多次。

2017年項目結束后,袁凌覺得,不能只是記錄鄉村的孩子,城市的孩子、漂蕩在城鄉之間的孩子,以及其他處于各種境遇中的城鄉兒童,都應該去記錄、去書寫,于是他又繼續獨自探訪,走訪了更多的省份和地區。這一走又是兩年。

在大家的觀念中,這些孩子常常被籠統地歸為留守、單親、隨遷、大病、失學、集中供養等兒童群體,但袁凌說,他不想將這些孩子概括為這樣一個一個的社會問題或者樣本,支撐他堅持四年的動力也并非是因為它有多大的社會意義。,他覺得,“與兒童有關的各種社會課題,往往停留在觀念層次上。少有人真正去接近和傾聽這群孩子,了解他們現實和內心的缺失在哪。”

他寫下了其中的36個故事,將其命名為《寂靜的孩子》。

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